Breve presentación del autor

En primer lugar, antes de que lean el resto de posts de mí blog me gustaría presentarme, soy Miguel Ángel Aguilar Pérez, me apasiona mejorar continuamente personal y profesionalmente. Dar un valor añadido en las empresas que trabajo, tanto por cuenta propia, como ajena, públicas o privadas. Estoy interesado en la calidad de vida de los empleados en las empresas, en sus relaciones con la organización y en la búsqueda y potenciación del talento.

Mi lema es "impossible is nothing", así que os animo a que hagáis todo aquello que os apasione. Actualmente trabajo con una beca de formación de profesorado universitario de profesor e investigador en la Universidad de Alicante (UA) en España, en el departamento de Organización de Empresas. Pero también he trabajado en diferentes empresas privadas y en organismos públicos como la Secretaría General del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS), investigador en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) e Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), etc. en Madrid. Mis investigaciones se centran en la actualidad en el liderazgo de la transformación tecnológica y el uso de nuevas tecnologías en turismo y recursos humanos a través de la conexión entre empresa y universidad.

 

También soy el creador y escritor de los blogs educativos de relaciones laborales y recursos humanos:

 

- Liderando la transformación digital, Ad Hoc SLU http://adhoctalent.blogspot.com/

 

- RRHH y RRLL Cum Laude http://miguelangelaguilarperez.blogspot.com/

 

- Formación y Orientación Laboral http://aguilarperez01.blogspot.com/

 

Soy un entusiasta de la innovación. Entre otros, me han concedido 2 premios por la creación de empresas innovadoras de RRHH de base tecnológica, premio de la Asociación Española de Diseño e Ingeniería de Proyectos, finalista del Premio Nacional Universitario de Rendimiento Académico en 2018, premio extraordinario fin de grado,…

Me pueden localizar en el correo electrónico Universidad de Alicante: ma.aguilar@ua.es

Perfil en LinkedIn:  https://www.linkedin.com/in/miguel-%C3%A1ngel-aguilar-p%C3%A9rez-86172b125/

Compartiendo experiencias en la UA - Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante, en el Encuentro con profesionales de RRHH, organizado por El Club de las Buenas Decisiones del máster de RRHH de la UA

En el presente post les hablaré de la magnífico aprendizaje que fue para mí (para los que no me conozcan aparezco en la fotografía a la izquierda) compartir experiencias junto al catedrático de universidad del departamento de organización de empresas de la Universidad de Alicante, José Luis Gascó Gascó, director de mi tesis doctoral, junto a la catedrática de universidad del mismo departamento, la profesora María Reyes González Ramírez, ambos compañeros de profesión en el departamento, con quienes comparto una gran ilusión y motivación por los RRHH en general y especialmente por la temática de la tesis, que es el reclutamiento 2.0, las redes sociales, los portales de empleo, Big Data y otras tecnologías aplicadas a esta temática, como la inteligencia artificial, etc. Además el encuentro contó con la presencia de otros miembros destacados de la academia, como son los profesores Raúl Ruiz Callado y David Montoya.

Junto a ellos, los magníficos directores de recursos humanos de algunas de las empresas más prestigiosas de España, como son Lorena Moreno, Javier Giménez, Mariola Terol, Carolina Martín, José Manuel Tomás, Raimundo Payo, Javier Page, Cecilia Coll y Fulgencio Conesa, directivos de Recursos Humanos en Lizarrán, Makro, Procter & Gamble, Tempe, Musgrave, Arc Eurobanan, Alcampo, Laboratories Quinton y Sol y Mar Hoteles, que nos ilustraron a todos y todas con sus experiencias y buenas prácticas de RRHH.    

Se destacó en la jornada que la humildad, coherencia, pasión, empatía y honestidad son las cualidades que debe tener todo buen director o profesional en los actuales departamentos de personal (RRHH).

También se prestó especial énfasis en que actualmente los profesionales de RRHH suelen participar en diferentes procesos de selección hasta que son seleccionados y el reclutamiento 2.0 está cobrando cada vez más importancia en estos procesos de selección.

Se concluyó que cada vez más las nuevas tecnologías, como el Big Data, se muestran especialmente relevantes para modernizar los actuales departamentos de personal,  mejorando tanto el reclutamiento externo, interno, ofreciendo una adecuada carrera profesional a los colaboradores y colaboradoras de las empresas, como en la mejora del clima laboral, disminución del absentismo, prevención de riesgos laborales, etc.

Prácticum I: semana del 3 al 9 de abril de 2017.

Foto realizada por mi del hall del IES Sixto Marco.

Esta semana he ayudado a preparar los recursos TIC para la importantísima 2ª Jornada de Formación Profesional para el Empleo que ha organizado mi tutora, junto al resto de profesorado y equipo directivo del IES Sixto Marco.

Comento que la jornada fue importantísima e interesantísima porque el alumnado pudo aprender de la mano de profesionales de reconocido prestigio, cuestiones relacionadas con su futuro profesional y búsqueda de empleo. La Jornada fue muy emotiva al contar con la presencia como ponentes, de 1 alumno y 1 alumna que en su día estudiaron en el IES Sixto Marco, y tienen unas trayectorias profesionales brillantísimas.

En la 2ª Jornada de Formación Profesional para el Empleo, que se realizó en el Aula Diego Trigueros, el 4 de abril, asistió todo el alumnado de FP Básica y los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, el cual estuvo muy atento a las intervenciones de los ponentes, que versaron sobre la brecha salarial, el techo de cristal, la experiencia profesional del Director de Responsabilidad Social Corporativa de Tempe, del Grupo Inditex y los proyectos que están realizando, auditorías contables, y la que realicé yo que versó sobre Big Data para recursos humanos, el reclutamiento 2.0 y su vinculación con las redes sociales profesionales.

A continuación unas fotografías de mi intervención:

Realicé mí intervención con un ordenador, un proyector, un mando con puntero láser para cambiar las diapositivas y apuntar a la pantalla. También preparé un Power Point, ensayé la ponencia varias veces y mediante la conexión a internet del IES Sixto Marco accedí a las páginas web de varias redes sociales profesionales para que el alumnado presente pudiese ver ejemplos prácticos.

Yo pude tener también la suerte de poder ver todas las conferencias y el honor de ser el conferenciante que cerró el acto, y aprendí mucho de la experiencia. También quiero agradecer al alumnado el plato de cristal que me regalaron al terminar mi conferencia, porque lo hicieron ellos en el IES Sixto Marco y para mi tiene un gran valor sentimental.

Me lo he pasado muy bien en estas prácticas, he aprendiendo mucho. Me da pena que se hayan terminado tan pronto. Me gustaría dar las gracias desde aquí a todo el profesorado, personal de servicios y administración y al alumnado del centro. Y en especial a mi tutora María José Rodríguez Sánchez, al Jefe de Estudios de FP Joaquín Parejo Pérez y a mi coordinador de prácticas en el centro Alfred Garcia Mas.

Y a mis compañeras de prácticas Palmira y Carolina.

Foto de un mural de un gran pez formado por pequeños peces de cristal realizado por el alumnado del IES Sixto Marco. El lema que se puede leer en este mural me parece muy acertado para poner el broche de oro a estas prácticas. ¡Gracias IES Sixto Marco! 

Y gracias por el plato de cristal realizado por el alumnado del IES Sixto Marco, que me regalasteis tras impartir mi conferencia de Big Data.

Prácticum I: semana del 27 de marzo al 2 de abril de 2017.

Fotografía realizada por mí del cartel del IES Sixto Marco colocado en el jardín de la entrada principal, junto a las palmeras.

Esta semana he continuado aprendiendo con la observación dentro de las clases de María José y Joaquín y analizando la documentación del centro entre otras cuestiones. Sigo observando cómo realizar las coordinaciones con el alumnado, los demás profesores y los padres, los problemas particulares del alumno o los generales del aula.

Esta semana observo las clases de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de FOL que se imparte en los primeros cursos de estos ciclos formativos. Esta semana también he recibido la noticia de que el IES Sixto Marco me permitirá realizar una ponencia en la 2ª Jornada de Formación Profesional para el Empleo, que se realizará en el Aula Diego Trigueros, y donde vendrán otros ponentes de mucho prestigio. Esta semana hemos preparado el cartel de la Jornada, que será el 4 de abril, y yo hablaré a todos los alumnos/as de todos los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y de Formación Profesional Básica de unas investigaciones de Doctorado que estoy realizando y le han parecido interesantes al IES para que los alumnos/as aprendan a modo de resumen, aspectos del reclutamiento 2.0, poniendo especial atención a las redes sociales profesionales y su vinculación con el Big Data. Me he preparado un Power Point y ensayado la ponencia varias veces.

Tengo muchas ganas de que llegue el próximo martes en el IES, para realizar la ponencia y poder hablar en público ante tanta gente. Y también estoy deseando ver al resto de ponentes y todos los actos especiales que tenemos preparados para la semana próxima, incluida una canción que estamos ensayando todos los profesores y que han diseñado los profesores de informática.

Sigo pasándomelo muy bien en estas prácticas y estoy aprendiendo mucho. Hasta la próxima semana.

Fotografía de un trabajo de plástica realizado por los alumnos/as y colocado en las paredes de una escalera del centro.

Prácticum I: semana del 20 al 26 de marzo de 2017.

Fotografía realizada por mí de la entrada de la biblioteca del IES Sixto Marco de Elche.

Esta semana hemos seguido con la misma dinámica que la semana pasada: observación dentro de las clases de María José y Joaquín, documentación del centro y reunión de evaluación para atender la reclamación de una alumna suspendida, entre otras cuestiones. El centro ya me es familiar, y el ambiente del día a día. Los niños de los cursos más bajos de la ESO alborotan por los pasillos pero de una forma alegre y divertida, aunque se nota en sus caras la preocupación por las notas de evaluación, porque algunos y algunas tendrán asignaturas suspendidas.

Sigo observando cómo realizar las coordinaciones con el alumnado, los demás profesores y los padres, los problemas particulares del alumno o los generales del aula.

Esta semana los alumnos y alumnas de los segundos cursos de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior se han marchado todos a hacer las prácticas en empresas y ya no podré ver más clases de EIE, aunque sí que puedo ver todas las clases de FOL que se imparten en los primeros cursos de estos ciclos formativos. Observo clases de Joaquín y María José, mi tutora, por la mañana y por la tarde, y observo que a última hora los alumnos están más “revueltos” y los viernes parece que lo estén todo el día. Además a primera hora les da un poco de pereza hasta sacar los libros y ponerse a atender, por eso a la hora de hacer los horarios se tuvo en cuenta qué asignaturas darles a primera y a última hora, y los viernes hacemos actividades en FOL donde el alumnado participe más, con actividades más prácticas en el aula taller.

En cuanto a las prácticas, algunos alumnos y alumnas ya se fueron antes que los demás a hacerlas y durante casi todo el curso van combinando las prácticas por las tardes y la asistencia a las clases por las mañanas. Es el alumnado que solicitó hacer la FP Dual, financiada con fondos europeos, que además cobran algo, aunque poco por hacer estas prácticas.

A lo largo de la semana comento dudas con la tutora y las compañeras de prácticas, y también me gustaría decir que me lo estoy pasando muy bien en estas prácticas y estoy aprendiendo mucho. Hasta la próxima semana.

Prácticum I: semana del 13 al 19 de marzo de 2017.

Comenzamos la séptima semana evaluando a los alumnos y alumnas de la UT que les he impartido en 3 sesiones. Recordad que la UT es la que he desarrollado en este blog, El proceso de búsqueda de empleo. La evaluación de esta UT pertenece a la tercera evaluación, y, esta semana también he podido asistir a la segunda evaluación. Tras ver como los alumnos y alumnas hacían los exámenes la semana pasada y el lunes de esta semana, el lunes, martes y miércoles he visto como los profesores ponen las notas de la evaluación.

He recogido y evaluado los trabajos que les puse la semana pasada, y también he tenido en cuenta la asistencia y la participación en clase durante las 3 sesiones, ya que las he hecho muy prácticas, con simulacros de entrevistas de trabajo, y cada alumno y alumna ha realizado su propio currículum vítae y carta de presentación. Espero que les sirva para encontrar trabajo en el futuro, cuando acaben el Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas. Creo que al menos les he ayudado a afianzar conceptos y resolver dudas. Mi objetivo ha sido que se motiven al ver que están aprendiendo cosas que antes no sabían. En general parece que están aprendiendo, no obstante me sorprende encontrarme a algún alumno o alumna que no se termina de enterar qué es lo que tiene que hacer.

Durante la semana sigo viendo clases con mi tutora María José, voy pasando por las mesas y resolviendo dudas. Las dudas se resuelven participativamente: cuando alguien pregunta algo, se expone la duda en la pizarra, así se incita a los alumnos a ayudar a sus compañeros, de la misma manera que entre todos damos diferentes soluciones o consejos a un proceso creativo.

El resto de la semana continúo en clase, intercambiando impresiones con María José. En algunos  ciclos formativos ya no se imparten clases, ya que los alumnos y alumnas ya han empezado a marcharse a hacer las prácticas, y la semana que viene seguirá la misma dinámica. Esta semana no se ha organizado ninguna reunión, porque ha sido una semana muy intensa en el IES Sixto Marco con las evaluaciones que eran por las tardes, y las clases por las mañanas.

En general, estoy muy contento con la experiencia de las prácticas y creo que he aprendido mucho. Hasta la próxima semana.

Fotografía realizada por mí de una televisión con las instrucciones en caso de evacuación en la sala de profesores del IES Sixto Marco, junto a unos planos del edificio. Esto es parte del Plan de Evacuación, y en todas las clases, en las puertas, tienen planos del edificio con indicación del punto de encuentro, donde deben agruparse todos cuando se realizan los simulacros de emergencia. Esto es parte de la materia que les enseñamos en FOL en el bloque de Prevención de Riesgos Laborales.

Prácticum I: semana del 6 al 12 de marzo de 2017.

Fotografía realizada por mi del tablón de anuncios dedicado a las organizaciones sindicales en el IES Sixto Marco. Esta semana ha habido una gran huelga de educación a nivel nacional. Además la representación colectiva en la empresa es una materia que se imparte en FOL.

Esta semana me he dedicado principalmente a la preparación de mi unidad de trabajo, ya que el jueves pasado empezaba a impartirla, y esta semana de lunes a viernes he terminado de impartirla. Además he visto como los alumnos realizan los exámenes de evaluación, y la observación de las clases de mi tutora en el IES Sixto Marco. Esta semana ha comenzado la evaluación, que culminará la semana que viene. Y el jueves hubo una huelga de estudiantes y profesorado.

La UT bajo la rúbrica Orientación Laboral, se la estoy impartiendo al grupo de primero del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas. La he programado para impartirla en tres sesiones, con un enfoque bastante práctico, que incluye proyección de vídeos, algunos realizados por mí, y actividades en el aula de informática, como la realización de un CV y una carta de presentación, realización de un análisis DAFO de sí mismos por parte de los propios alumnos, para ir más preparados a las entrevistas de trabajo, tormenta de ideas, role playing para la simulación de entrevistas de trabajo, entre otras actividades que voy a evaluar.

Para la impartición de las clases ha sido muy importante el aula, puesto que he necesitado varios recursos materiales como ordenadores, pizarra, internet, proyector, pantalla de proyector,  mover las mesas y sillas, etc.

Ha sido una experiencia muy positiva, ya que he podido experimentar en primera persona lo que he estado observando durante este último mes en las aulas, y el gran trabajo que lleva detrás el poder preparar la docencia de las clases, y más estas que he impartido que no ha sido la típica sesión magistral en la que el profesor habla y los alumnos atienden, sino que he preparado muchas actividades prácticas y he necesitado tantos recursos materiales que he tenido que preparar y probar antes de las clases y me he encontrado con varios problemas que he tenido que ir solucionando, pero creo que los alumnos se han divertido y han aprendido, porque a pesar de ser una semana de exámenes para ellos han venido a mis clases y han mostrado mucho interés por aprender, ya que esta materia la van a necesitar cuando acaben el ciclo formativo y se tengan que enfrentar al mundo laboral. Hasta la próxima semana.

Fotografía realizada por mi uno de los numerosos cuadros de pintores que se exponen en los pasillos del IES Sixto Marco, ya que Sixto Marco fue también un famoso pintor y escultor, hijo predilecto de la ciudad que le vio necer, Elche, de ahí el nombre de este IES.