Prácticum I: semana del 20 al 26 de marzo de 2017.

Fotografía realizada por mí de la entrada de la biblioteca del IES Sixto Marco de Elche.

Esta semana hemos seguido con la misma dinámica que la semana pasada: observación dentro de las clases de María José y Joaquín, documentación del centro y reunión de evaluación para atender la reclamación de una alumna suspendida, entre otras cuestiones. El centro ya me es familiar, y el ambiente del día a día. Los niños de los cursos más bajos de la ESO alborotan por los pasillos pero de una forma alegre y divertida, aunque se nota en sus caras la preocupación por las notas de evaluación, porque algunos y algunas tendrán asignaturas suspendidas.

Sigo observando cómo realizar las coordinaciones con el alumnado, los demás profesores y los padres, los problemas particulares del alumno o los generales del aula.

Esta semana los alumnos y alumnas de los segundos cursos de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior se han marchado todos a hacer las prácticas en empresas y ya no podré ver más clases de EIE, aunque sí que puedo ver todas las clases de FOL que se imparten en los primeros cursos de estos ciclos formativos. Observo clases de Joaquín y María José, mi tutora, por la mañana y por la tarde, y observo que a última hora los alumnos están más “revueltos” y los viernes parece que lo estén todo el día. Además a primera hora les da un poco de pereza hasta sacar los libros y ponerse a atender, por eso a la hora de hacer los horarios se tuvo en cuenta qué asignaturas darles a primera y a última hora, y los viernes hacemos actividades en FOL donde el alumnado participe más, con actividades más prácticas en el aula taller.

En cuanto a las prácticas, algunos alumnos y alumnas ya se fueron antes que los demás a hacerlas y durante casi todo el curso van combinando las prácticas por las tardes y la asistencia a las clases por las mañanas. Es el alumnado que solicitó hacer la FP Dual, financiada con fondos europeos, que además cobran algo, aunque poco por hacer estas prácticas.

A lo largo de la semana comento dudas con la tutora y las compañeras de prácticas, y también me gustaría decir que me lo estoy pasando muy bien en estas prácticas y estoy aprendiendo mucho. Hasta la próxima semana.

Prácticum I: semana del 13 al 19 de marzo de 2017.

Comenzamos la séptima semana evaluando a los alumnos y alumnas de la UT que les he impartido en 3 sesiones. Recordad que la UT es la que he desarrollado en este blog, El proceso de búsqueda de empleo. La evaluación de esta UT pertenece a la tercera evaluación, y, esta semana también he podido asistir a la segunda evaluación. Tras ver como los alumnos y alumnas hacían los exámenes la semana pasada y el lunes de esta semana, el lunes, martes y miércoles he visto como los profesores ponen las notas de la evaluación.

He recogido y evaluado los trabajos que les puse la semana pasada, y también he tenido en cuenta la asistencia y la participación en clase durante las 3 sesiones, ya que las he hecho muy prácticas, con simulacros de entrevistas de trabajo, y cada alumno y alumna ha realizado su propio currículum vítae y carta de presentación. Espero que les sirva para encontrar trabajo en el futuro, cuando acaben el Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas. Creo que al menos les he ayudado a afianzar conceptos y resolver dudas. Mi objetivo ha sido que se motiven al ver que están aprendiendo cosas que antes no sabían. En general parece que están aprendiendo, no obstante me sorprende encontrarme a algún alumno o alumna que no se termina de enterar qué es lo que tiene que hacer.

Durante la semana sigo viendo clases con mi tutora María José, voy pasando por las mesas y resolviendo dudas. Las dudas se resuelven participativamente: cuando alguien pregunta algo, se expone la duda en la pizarra, así se incita a los alumnos a ayudar a sus compañeros, de la misma manera que entre todos damos diferentes soluciones o consejos a un proceso creativo.

El resto de la semana continúo en clase, intercambiando impresiones con María José. En algunos  ciclos formativos ya no se imparten clases, ya que los alumnos y alumnas ya han empezado a marcharse a hacer las prácticas, y la semana que viene seguirá la misma dinámica. Esta semana no se ha organizado ninguna reunión, porque ha sido una semana muy intensa en el IES Sixto Marco con las evaluaciones que eran por las tardes, y las clases por las mañanas.

En general, estoy muy contento con la experiencia de las prácticas y creo que he aprendido mucho. Hasta la próxima semana.

Fotografía realizada por mí de una televisión con las instrucciones en caso de evacuación en la sala de profesores del IES Sixto Marco, junto a unos planos del edificio. Esto es parte del Plan de Evacuación, y en todas las clases, en las puertas, tienen planos del edificio con indicación del punto de encuentro, donde deben agruparse todos cuando se realizan los simulacros de emergencia. Esto es parte de la materia que les enseñamos en FOL en el bloque de Prevención de Riesgos Laborales.

Prácticum I: semana del 6 al 12 de marzo de 2017.

Fotografía realizada por mi del tablón de anuncios dedicado a las organizaciones sindicales en el IES Sixto Marco. Esta semana ha habido una gran huelga de educación a nivel nacional. Además la representación colectiva en la empresa es una materia que se imparte en FOL.

Esta semana me he dedicado principalmente a la preparación de mi unidad de trabajo, ya que el jueves pasado empezaba a impartirla, y esta semana de lunes a viernes he terminado de impartirla. Además he visto como los alumnos realizan los exámenes de evaluación, y la observación de las clases de mi tutora en el IES Sixto Marco. Esta semana ha comenzado la evaluación, que culminará la semana que viene. Y el jueves hubo una huelga de estudiantes y profesorado.

La UT bajo la rúbrica Orientación Laboral, se la estoy impartiendo al grupo de primero del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas. La he programado para impartirla en tres sesiones, con un enfoque bastante práctico, que incluye proyección de vídeos, algunos realizados por mí, y actividades en el aula de informática, como la realización de un CV y una carta de presentación, realización de un análisis DAFO de sí mismos por parte de los propios alumnos, para ir más preparados a las entrevistas de trabajo, tormenta de ideas, role playing para la simulación de entrevistas de trabajo, entre otras actividades que voy a evaluar.

Para la impartición de las clases ha sido muy importante el aula, puesto que he necesitado varios recursos materiales como ordenadores, pizarra, internet, proyector, pantalla de proyector,  mover las mesas y sillas, etc.

Ha sido una experiencia muy positiva, ya que he podido experimentar en primera persona lo que he estado observando durante este último mes en las aulas, y el gran trabajo que lleva detrás el poder preparar la docencia de las clases, y más estas que he impartido que no ha sido la típica sesión magistral en la que el profesor habla y los alumnos atienden, sino que he preparado muchas actividades prácticas y he necesitado tantos recursos materiales que he tenido que preparar y probar antes de las clases y me he encontrado con varios problemas que he tenido que ir solucionando, pero creo que los alumnos se han divertido y han aprendido, porque a pesar de ser una semana de exámenes para ellos han venido a mis clases y han mostrado mucho interés por aprender, ya que esta materia la van a necesitar cuando acaben el ciclo formativo y se tengan que enfrentar al mundo laboral. Hasta la próxima semana.

Fotografía realizada por mi uno de los numerosos cuadros de pintores que se exponen en los pasillos del IES Sixto Marco, ya que Sixto Marco fue también un famoso pintor y escultor, hijo predilecto de la ciudad que le vio necer, Elche, de ahí el nombre de este IES.

Prácticum I: semana del 28 de febrero al 5 de marzo de 2017.

Fotografía realizada por mi del paso de un pabellón a otro en el IES Sixto Marco

Comienzo la semana pensando que ya el jueves imparto la primera sesión de mi UT, así que los días previos estoy preparando y practicando la exposición y el guion de las sesiones con mí tutora. Por lo demás, hemos seguido con la misma dinámica que la semana pasada: charlas obligatorias en el centro educativo y observación dentro de las clases de mi tutora María José. He visto clases, como todas las semanas de:

                             

Ciclos Formativos de Grado Superior de:

- Diseño y Producción de Calzado y Complementos,

- Administración y Finanzas

- Sistemas Electrotécnicos y Automatizados

Ciclos Formativos de Grado Medio de:

- Gestión Administrativa

- Instalaciones Eléctricas y Automáticas

- Calzado y complementos de Moda

Formación Profesional Básica (de segunda oportunidad):

- Electricidad y electrónica

Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Esta semana he seguido preparando mi UT con mi tutora María José, y he comenzado a impartir mi Unidad de Trabajo, que es la número 12 del temario, bajo la rúbrica Orientación Laboral, en el cual de una manera teórica y práctica enseñaré a los alumnos y alumnas, el proceso de búsqueda de empleo y la carrera profesional, entre otras cuestiones. La estoy impartiendo al Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas, así que intento aprovechar al máximo y fijarme más en los detalles.

Además he vuelto a ayudar a mi tutora a impartir las clases con el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

La charla de esta semana en el IES Sixto Marco ha sido del Programa Erasmus+, y de la Formación Profesional Dual. La parte del Programa Erasmus+ la ha impartido mi tutora María José, porque ella es la que coordina este Programa en el IES, y ha viajado a otros países para encontrar trabajos en prácticas para los estudiantes del IES. Y la charla sobre Formación Profesional Dual la ha impartido Joaquín Parejo Pérez, que además de ser profesor de FOL, y permitirme ver como imparte sus clases, pertenece al equipo directivo del IES Sixto Marco, como jefe de estudios de Formación Profesional y es coordinador de la Formación Profesional Dual.

Esta semana también he revisado la documentación relacionada con el el IES Sixto Marco, el Departamento de Orientación y he visto otra reunión del departamento didáctico.

Sigo aprendiendo mucho y cada vez me gusta más el trabajo de profesor, además veo que los alumnos y alumnas aprenden y eso me llena de alegría y satisfacción. Veremos a ver cómo les va en la evaluación, que será próximamente. Hasta la próxima semana.

Fotografía realizada por mi de la entrada al IES Sixto Marco con las típicas palmeras de la ciudad de Elche.